Qualified Early Childhood Educator

Job description

Nous sommes à la recherche d'éducatrices ou d'éducateurs pour nos 4 installations. Nous avons 7 permanences à combler au travers des 4 installations.

Responsabilités

1. METTRE EN APPLICATION UN PROGRAMME ÉDUCATIF COMPORTANT DES ACTIVITÉS QUI VISENT LE DÉVELOPPEMENT GLOBAL DES ENFANTS DONT IL/ELLE A LA RESPONSABILITÉ

• Planifier et préparer des activités pédagogiques permettant de développer toutes les dimensions de la personne;
• Accompagner et soutenir les enfants dans leurs activités, et favoriser leur adaptation et leur intégration à la vie en collectivité;
• Observer et accompagner l’évolution et le comportement des enfants;
• Guider les enfants dans les gestes de la vie quotidienne, notamment l’alimentation, l’hygiène, l’habillage et les soins personnels, en favorisant leur autonomie et de saines habitudes;
• Développer une relation avec les parents et échanger avec eux sur le développement de leur enfant, notamment à l’arrivée ou au départ de celui-ci;
• Collaborer à la conception de plans d’intervention individuels pour les enfants ayant des besoins particuliers et en assurer l’application.

2. VEILLER À LA SANTÉ, À LA SÉCURITÉ ET AU BIEN-ÊTRE DES ENFANTS.

3. ACCOMPLIR DIVERSES TÂCHES LIÉES À SES FONCTIONS

• Aménager, décorer et ranger le local;
• Préparer et ranger le matériel;
• Effectuer toute autre tâche connexe.

Profil recherché

• Diplôme d’études collégiales (DEC) ou Attestation d'études collégiales (AEC) en techniques d’éducation à l’enfance ou en techniques d’éducation en services de garde;
• Absences d’antécédents judiciaires en lien avec l’emploi (VAE);
• Certificat en premiers soins adaptés à la petite enfance (RCR);
• La connaissance du Journal de bord À Petits Pas est un atout;
• Avoir de bonne aptitude pour le travail d’équipe;
• Avoir la capacité de s’adapter aux imprévus.

Informations supplémentaires

• Postes 4 ou 5 jours (au choix);
• Horaire de travail de 32h, 36h ou 40h par semaine (varie selon l’installation);
• Choix de groupe et d’horaire de travail à chaque année selon l’ancienneté;
• Possibilité de changer d'installation (lorsqu'un poste est disponible) et conserver son rang d'ancienneté;
• Libération de 20h par année pour la planification pédagogique (entre septembre et juin);
• Libération pour les portraits éducatifs des enfants (45 min./enfant);
• Libération de 2 heures, 2 fois par année, pour se préparer à la production des portraits périodiques des enfants;
• Libération de 2 heures par année pour préparer la fête des finissants (titulaire des groupes de finissants seulement).
• Milieu non-syndiqué;
• Assurances collectives (après 3 mois de service continu);
• Banque de jours de congés personnels équivalent à deux fois la semaine régulière de travail (peuvent être pris en vacances);
• Régime de retraite (après 550 heures cumulées dans la même année financière);
• Possibilité de contribuer au RÉER FTQ directement sur sa paie;
• Une (1) semaine de vacances à ses frais dès l'embauche et deux (2) semaines dès le 1er avril de l'année suivant son embauche;
• Les employées qui ont un horaire de travail de quatre (4) jours par semaine ont la possibilité de se rendre disponibles pour travailler à leur journée de congé. Elles ont le choix d’accumuler les heures régulières dans leur banque de temps, pour un maximum d’heure équivalent à trois (3) semaines de travail, afin d'avoir des vacances supplémentaires.
• Congé payé à son anniversaire.